Müfredat ve Eğitim Direktörü Nelerdir?

Müfredat ve öğretim direktörleri, bir okul ilçesinin eğitimsel yönlerini denetlemektedir. Buna, müfredat seçme, öğrenci performans verilerini izleme, öğretmenleri eğitme ve değerlendirme ve bu konularda okul müdürü ve okul yönetim kurulunun bilgilendirilmesi de dahildir. İlçenin büyüklüğüne bağlı olarak, bu görev yardımcı müdürlük düzeyinde sınıflandırılabilir.

Seçim Süreci

Müfredat ve öğretim yöneticileri, normal devlet işe alım süreci kullanılarak seçilir.

Süreç sırasında panel görüşmeleri yapılabilirken, nihai olarak görev yöneticisi veya müfettiş yardımcısı tarafından görevlendirilirler.

İhtiyaç duyacağınız Eğitim ve Deneyim

Okul bölgeleri neredeyse her zaman, müfredat ve talimatların müdürlerinden, tercihen eğitim alanında yüksek lisans derecesine sahip olmasını istemektedir. Bu yöneticilerin eyalet hükümetinden bir yönetici belgesi olması gerekir. Birisi bu pozisyona girmeye hazır olduğunda, neredeyse kesinlikle öğretmenlik tecrübesine sahip olurlar, bu nedenle adayların sertifikaları da vardır.

Bu iş, bir okulun ilçe merkezindeki bir kişinin ilk görevi değildir. Adayların okul idaresi idaresinde birkaç yıllık deneyime sahip olmaları gerekir. Müfredat uzmanı olan tecrübeli adaylar, iş bulmada avantajlıdır. Müfredat uzmanlarının, denetleme deneyimine sahip olmaları durumunda, müdür pozisyonlarına girme olasılıkları daha yüksektir.

Ne Yapacaksınız?

Müfredat ve öğretim yöneticileri müfredat uzmanlarını ve öğretim teknolojisi personelini yönetir. Müfredat uzmanları, ders kitaplarının seçimini ve diğer öğretim materyallerini yönlendirir, öğretmenlere performanslarıyla ilgili geribildirim verirler ve derslerine öğretim teknolojisi dahil etmelerinde yardımcı olurlar.

Öğretim teknolojisi personeli, öğretim donanım ve yazılımlarını korur ve öğretmenlerin teknoloji sorunlarını gidermesine yardımcı olur.

Okul bölgeleri, ders kitaplarının ve diğer öğretim materyallerinin seçiminde yol gösterecek prosedürlere ihtiyaç duyar. Müfredat ve öğretim müdürü bu prosedürleri geliştirir ve takip edilmesini sağlar. İyi bir müfredat kabulü süreci, öğretmenlerin içerikleri sunacakları önemli girdileri içermektedir. Müfredat uzmanları, öğretmenleri aşırı yüklememek için bu süreçte mümkün olduğunca çok çalışmalıdırlar.

Yönetici, denetledikleri işlevlerle ilgili uzun menzilli planlamadan sorumludur. Müfredat ve öğretim direktörleri için, müfredat uzmanları ve öğretim teknolojisi personelinin çalışmalarına öncelik vermek için birkaç yılda bakmak gerekir.

Uzun vadeli planlama, önümüzdeki birkaç yıl içinde elde edilebilecek kilometre taşlarına uzun vadeli hedefleri yıkmayı da içerir. Örneğin, bir okul bölgesi, lise öğrencileri için daha fazla üniversite kredisi sağlamak isteyebilir. Bu, en az bir yıl ve muhtemelen birkaç yıl hazırlık çalışması gerektiren bir projedir. Müfredat ve öğretim müdürü, daha fazla üniversite kredi imkânı sağlama amacına ulaşılabilmesi için bu projeyi sıralı parçalara bölmelidir.

Müfredat ve öğretim direktörleri, kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme süreçleri oluşturur ve bunlara gözetir. Bu, müfredat uzmanları için öğretmenlere öğretmenlik performansı konusunda geribildirim vermek, ilgili verileri analiz etmek ve öğretmenleri güçlendirmek için mesleki gelişim programlarını yönetmek için protokoller kurulmasını içerir.

Federal hükümet ve eyalet hükümetleri, ilçelerin öğrencilerine minimum düzeyde eğitim vermesini sağlamak için okul bölgelerine standartlar getirir. Müfredat ve öğretim müdürleri, bölgelerinin harici olarak dayatılan standartları sağladığını garantiler. İlgi grupları standartları da yayınlayabilir, ancak bu standartların hükümet tarafından dayatılan standartlar gibi hukukun gücü yoktur. Bu gruplar, standartlarını karşılamayan ilçeler hakkında kötü şeyler söyleyebilir, ancak ilçeler, sivil toplum kuruluşlarının ihtiyaç duyduğu şeyleri ölçmek zorunda değildir.

Federal ve eyalet hükümetlerinin standartların sağlanmasını sağladığı başlıca yollardan biri öğrencileri eğitim kariyerleri boyunca belirli noktalarda test etmektir. Bu testler kendi test prosedürleri ile birlikte verilir. Müfredat ve talimatların yöneticileri bu prosedürlerin uygulanmasını sağlarlar. Prensiplere, her kampüste prosedürlerin nasıl uygulanacağını planlamalarında yardımcı olurlar.

İdeal olarak, her öğrenci bu sınavları ve bir günlük mezunları geçmektedir. Lise sahiplerinin kendilerine sunulan çeşitli kursları vardır. İstedikleri herhangi bir dersi alabildikleri halde, okul yönetim kurulunun kabul ettiği mezuniyet şartlarını akılda tutmalıdırlar. Müfredat ve öğretim yöneticileri, okul yönetim kurulunun kabulüyle mezuniyet şartlarını geliştirir. Bu gereklilikler, eyalet ve federal yönetmeliklere uygun olmalıdır.

Müfredat ve öğretim yöneticileri, okul yönetim kurulu toplantıları için sunumlar ve raporlar hazırlarlar. Bunlar, eğitim müfettişi, yardımcı müfettiş veya müfredat ve talimat müdürü tarafından teslim edilebilir. İçerik net ve özlü olmalıdır. Okul yönetim kurulu üyeleri akıllı insanlar olma eğilimindedir ancak eğitim uzmanı azdır.

Müfredat ve öğretim yöneticileri okul müdürlüğünün bütçesinin geliştirilmesine yardımcı olur ve genellikle müfredat ve öğretim için harcamaların planlanmasına odaklanır. İzin verilen bütçeleri dahilinde harcamaları planlamalı ve önceliğe almalıdırlar. Ayrıca mevcut veya planlanan kaynaklarda hedeflerine ulaşamayacaklarını düşündükleri zaman bütçenin daha büyük bir kısmını savunuyorlar.

Ne Kazanılacağınız

Bu pozisyon için maaş, okul bölgelerinde büyük farklılık gösterir.Daha büyük ilçelerdeki veya daha geniş denetim alanlarına sahip pozisyonlar, daha küçük ilçelerdeki veya konum içindeki az sayıdaki kişiyi gözetim hattından daha fazla kazandırır.